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小時候不少老師給我品學兼優的評語，後來大了自知不佳，我羞於開口說自己（曾經）品學兼優。品學兼優這話絕對不能在自己嘴裡說出來，尤其是真的不優的人，例如一面說自己從來不愛女紅活，學校家政課都是母姐代勞，不做功課拿母姐幫忙做的功課，去混學業成績，基本上品德就有問題。如果長大了，再用這樣沒有品德的事，來彰顯自己為研究中國結下所下的功夫，那就更．．．．了﹗
節錄自故宮文物月刊〔同心結〕
〔筆者以為，可能就是〕，這是絕對錯誤的語法，以整篇意思應該寫成〔筆者認為，應該就是〕。在比較古老的年代用〔以為〕勉強可以，但五四以後的白話絕對不宜。因為近代的以為是否定本意，例如︰本來如何，卻被以為是另一情況，與本來的事實不同。文章寫作應該是讓人看懂、流暢、理解為首要目的，不需要故意掉古文來表示自己很有內涵。
〔筆者所以疑惑雙錢結〕，這就更沒國學基礎，〔疑惑〕是完全沒有得到答案或推證，處於茫然的處境，後面說了雙錢結，還有三個理由推證，就絕對不可以用〔疑惑〕，應該用〔懷疑〕或者〔推證〕，〔筆者之所以懷疑是雙錢結〕或〔筆者之所以推證是雙錢結〕。而且必須加上〔之〕和〔是〕，才符合中文文法，才能成為完整的句子。
如果這樣的國學程度，可以自稱是品學兼優，我真的服了這個老女人，用詞遣字是文化的基本功，經常用詞不當的人，不可能對文化下了相當的苦功，如此要說多懂文化是不可能的。所以陳夏生連基本文化的髮飾、髮簪、髮釵、步搖都完全不懂，亂七八糟的胡說瞎編，完全違背中華傳統文化，她也好意思到了六十好幾，還一直 自我吹噓是中國結第一人？
節錄自故宮文物月刊〔同心結〕
〔筆者以為，可能就是〕，這是絕對錯誤的語法，以整篇意思應該寫成〔筆者認為，應該就是〕。在比較古老的年代用〔以為〕勉強可以，但五四以後的白話絕對不宜。因為近代的以為是否定本意，例如︰本來如何，卻被以為是另一情況，與本來的事實不同。文章寫作應該是讓人看懂、流暢、理解為首要目的，不需要故意掉古文來表示自己很有內涵。
〔筆者所以疑惑雙錢結〕，這就更沒國學基礎，〔疑惑〕是完全沒有得到答案或推證，處於茫然的處境，後面說了雙錢結，還有三個理由推證，就絕對不可以用〔疑惑〕，應該用〔懷疑〕或者〔推證〕，〔筆者之所以懷疑是雙錢結〕或〔筆者之所以推證是雙錢結〕。而且必須加上〔之〕和〔是〕，才符合中文文法，才能成為完整的句子。
如果這樣的國學程度，可以自稱是品學兼優，我真的服了這個老女人，用詞遣字是文化的基本功，經常用詞不當的人，不可能對文化下了相當的苦功，如此要說多懂文化是不可能的。所以陳夏生連基本文化的髮飾、髮簪、髮釵、步搖都完全不懂，亂七八糟的胡說瞎編，完全違背中華傳統文化，她也好意思到了六十好幾，還一直 自我吹噓是中國結第一人？
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